Seminar for utdanningssektoren

Psykososialt arbeidsmiljø - fra krav til kontroll 

Arbeidsmiljølovgivningen har gjennomgått sin mest omfattende endring på 20 år. Dette seminaret tar for seg hva som faktisk er nytt, hva som er skjerpet - og hva det innebærer i praksis. 

Etter at psykososiale arbeidsmiljøfaktorer for første gang ble tydelig fremhevet av lovgiver i 2006 - med særlig fokus på vold og trusler mot arbeidstakere - er det i 2026 innført en rekke nye, lovfestede krav knyttet til det psykososiale arbeidsmiljøet. For ansatte i utdanningssektoren vil dette komme i tillegg til krav ved risiko for vold og trusler. 

 Spesialist i arbeids- og organisasjonspsykologi - Ole André Bråten, som har forsket på psykososiale arbeidsmiljøfaktorer og skrevet flere fagbøker om temaet vil gjennomgå:

- hvilke nye krav som er innført i regelverket

- hvilke rettigheter og plikter dette gir arbeidstakere, tillitsvalgte og arbeidsgiver i utdanningssektoren 

- hvilken betydning endringene har for den enkelte ansatte 

Seminaret vil også gi en praktisk tilnærming med konkrete strategier og verktøy for forebygging, risikovurdering og håndtering av psykososiale arbeidsmiljøfaktorer i arbeidshverdagen. Hensikten med det økte fokuset er nettopp å redusere belastninger og legge grunnlag for et bærekraftig arbeidsliv i årene som kommer. 

Book seminaret for å få ny innsikt - og nye verktøy! 

Seminarleder Ole Andre Bråten

Bråten er spesialist i arbeids- og organisasjonspsykologi, forsker og faglitterær forfatter med særskilt kompetanse innen psykososialt arbeidsmiljø og organisatorisk risiko i skole og utdanning. Bråten har selv undervisningserfaring fra Politihøgskolen. 

Han er medforfatter av Håndbok i konflikthåndtering i oppvekst- og utdanningssektoren - forebygging av trakassering, trusler og vold (Cappelen Damm Akademisk), et sentralt fagverk brukt i arbeid med skolemiljø, ansatte og ledelse.

Seminaret gjennomføres over 120 minutter, enten kl. 10:00–12:00 eller 12:00–14:00, fysisk eller digitalt. Innholdet kombinerer faglige perspektiver med konkrete, praksisnære caser hentet fra skolehverdagens utfordringer.

Arbeidet skjer i plenum og/eller grupper og gir ansatte et felles språk, tydeligere handlingsrom og økt trygghet i møte med krevende situasjoner. Ved behov kan foredraget også bestilles separat som en selvstendig faglig innledning på 60 minutter, for eksempel til planleggingsdager, personalsamlinger eller lederfora.